教学方法

有关教学方法的问题，请联系LCCC在线 OnlineLearning@geosagrada.com.

远程类 提供现场直播, 实时, 为不亲自上课的学生提供虚拟课堂体验.

• 学生可以看到讲师的演讲，并有机会与讲师和其他学生进行虚拟互动.
• 教师在学院时间表上指定的时间上课，并要求出席和参与. 学生们应该把这门课安排在他们的白天或晚上，就像他们在LCCC校园或网站上上课一样.
• 远程课程使用Zoom等软件创建虚拟教室.
• 课程作业和评估将在Canvas学习管理系统中提交和评分, 可通过学生的mylccc门户访问.
• 中标识远程类部分 课程搜索. “地点”将列出“远程”，这些课程的地点将被确定为“远程教育”.时间和日期将在日程表上注明.
• 学生必须能使用电脑, 网络摄像头, 互联网服务, 掌握基本的计算机, 互联网, 邮件技巧.

网络课堂 提供课程内容, 作业, 以及Canvas学习管理系统内的所有评估都可以通过学生的 mylccc门户

• 学生需要独立阅读课程内容，并根据教师的指导方针和截止日期完成课程模块中的课程目标.
•  Students are not expected to log into their Canvas online course at specific times or on specific days; however, 学生必须经常登录, 由他们的教练指导, 要想成功.
• 在线教师可能需要使用Canvas中可用的许多工具，例如Zoom.
• 在线课程部分在 课程搜索 用字母N或XN表示. (例如eng105 - n2). “在线”将被列在“地点”下面，这些课程的地点将被确定为“远程教育”.“时间表上不会注明时间或日期.
•  在线课程也可以使用Zoom
• 学生必须能使用电脑, 网络摄像头, 互联网服务, 掌握基本的计算机, 互联网, 邮件技巧.

混合类 混合课程被指定为HY，并且混合了一种以上的教学形式, 如:面对面+在线, 远程PLUS在线, 或面对面PLUS远程. 课程时间表将确定课程是面对面还是远程授课的日期和时间. 学生必须在指定的面对面和远程上课的日期和时间上课. 对于包含在线格式的课程, 学生需要使用CANVAS并在指定的截止日期前完成作业.

• 至少50%的教学是在schneckville校区或Allentown的面对面课堂上进行的, 机场, 或Tamaqua网站，或Zoom等远程虚拟教室.
• 混合课程在 课程搜索 以字母HY表示(例如，PSY140-HY1). 学生必须能使用电脑, 会上网，有基本的电脑操作能力, 互联网, 邮件技巧.

延长教室 将面对面课程和远程课程结合起来. 讲师使用360^o 在教室里安装摄像头和Zoom网络会议系统进行上课. 学生可以报名参加面对面或远程部分.  在偏远地区的学生 必须有电脑吗, 会上网，有基本的电脑操作能力, 互联网, 邮件技巧. 学生在面对面的部分，请参阅上课要求.

面对面的学生支持服务学生与导师见面, 学习专家, 残疾支持专家, 辅导员, 图书馆员, 招生和经济援助代表, 注册教练, 导师, 在施内克斯维尔校区或阿伦敦校区的背诵和成功教练, 机场, 或者Tamaqua站点.

远程学生支持服务:学生可以获得顾问的服务, 学习专家, 残疾支持专家, 辅导员, 图书馆员, 招生和经济援助代表, 注册教练, 导师, 背诵和成功教练, 而不是亲自见面, 但实际上, 使用Zoom这样的软件, 谷歌视频群聊, 或者通过电话.